高职建筑类人才“411三阶段”培养模式的探索实践

根据高职教育的培养目标,高职建筑类人才培养模式应强调以能力培养为主线,采取专项基本能力、综合实务能力、顶岗实践能力"411三阶段"培养模式,并应明确每个阶段的内涵、重点及培养方法,最终完成学生职业上岗能力培养的目的。