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职业教育集团内部和谐教师群体建设研究
被引量：
1
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摘要
阐述了职业教育集团组建的历史背景,对职业教育集团内部教师群体不和谐的现状及原因进行了剖析,运用群体建设相关理论论述了职教集团和谐教师群体建设的重要意义,最后提出了职业教育集团内部和谐教师群体建设的对策。
作者
张毅
机构地区
江苏广播电视大学江都学院
出处
《职业教育研究》
2009年第11期78-79,共2页
Vocational Education Research
关键词
职业教育集团
和谐教师群体
群体建设
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
C913 [经济管理]
引文网络
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职业教育研究
2009年 第11期
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