期刊文献+

民族地区课改中文化适应问题探析 被引量:1

On Cultural Adaptivity in Curriculum Reform in Ethnic Areas
下载PDF
导出
摘要 不同的民族有不同的文化,文化影响人们的观念和学习方式。教育与文化密切相关,民族文化之间的差异要求民族地区的课改在实施过程中充分考虑文化因素,使民族地区的学生和教育从文化的维度上互相调整、互相适应,提高学生的学业成就和教育素质。 Different nations have different cultures, which have strong impact on people's opinions and learning modes. Education and culture are related closely to each other. The differences between cultures require attention to culture in the Curriculum Reform in Ethnic Areas, so that the students and the education could be adaptive to each other, and the students' achievements can be improved.
作者 陈慧
机构地区 琼州学院外语系
出处 《湖南第一师范学报》 2009年第5期24-27,共4页 Journal of First Teachers College of Hunan
基金 国家社科基金西部项目(08XMZ039) 海南省教育科学"十一五"重点课题(QJM11502) 海南省教育厅科研项目(Hj200788)
关键词 民族教育 课程改革 文化 ethnic education curriculum reform culture
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献149

共引文献434

同被引文献9

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部