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方剂学教学中的几点体会
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摘要
通过阐述方剂的学术流派、复杂的病因病机、方剂鉴别及单药配伍几方面在方剂课教学中的运用,以冀提高教学质量。
作者
李然
刘立萍
机构地区
辽宁中医药大学
出处
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2009年第11期272-272,共1页
Journal of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine
关键词
方剂
教学
教学方法
分类号
G289 [文化科学]
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