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增强中职化学教学实效性的思考 被引量:2

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摘要 本文对如何增强中职化学数学实效性进行了探讨,对声情并茂创设和谐的教学氛围、课前设疑激发学生的思维活力等多种方法进行了实践探索。
作者 尹晓红
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第32期60-61,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
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