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浅析如何帮助学生克服羞怯心理
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摘要
害羞是指在人际交往过程中过多的约束自己的言行,局促不安,手足无错的一种心理表现。具体表现在:回答老师问题时,战战兢兢,口齿不清,目光游离不安,结结巴巴,几句话未说完满睑通红,急切地盼望着老师尽快让其坐下;课堂讨论时,总是低着头,用举起的课本遮掩住脸,让你无法看清他的表情,巴望着老师别注意到他;课间休息或课外活动时,其他同学嬉笑打闹,生龙活虎,他却远远的坐着、瞧着,深沉、安静,漠然置之。
作者
李莹
机构地区
山东省济南槐荫实验小学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第11期34-34,共1页
关键词
羞怯心理
学生
交往过程
心理表现
课堂讨论
课外活动
课间休息
老师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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中国体卫艺教育
2009年 第11期
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