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顽石可以炼成金——浅谈学困生的转化
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摘要
素质教育是人的全面发展的教育。它要求教育工作者面对全体同学,在关注培养优生的同时,如何转化学困生成了我们工作中的一个重点。转化学困生是一项艰苦细致的工作。作为班主任,必须讲究转化艺术,创造机会,构造阶梯,才能达到预期的转化效果。
作者
焦卫星
机构地区
山东莱阳卫生学校
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第11期35-35,共1页
关键词
转化艺术
学困生
顽石
人的全面发展
素质教育
教育工作者
班主任
同学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
I207.22 [文学—中国文学]
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中国体卫艺教育
2009年 第11期
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