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在语文教学中渗透研究性学习
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摘要
在语文教学中渗透研究性教育,在教学中为学生建构一种开放的学习环境,提供一个多渠道获取知识、并将所学知识综合应用于实践的机会。这对于调动学生的积极性、主动性,培养学生的创新精神具有重要意义。为此,教师在教学过程中要渗透4个理念,明确自己在研究性学习实施中的作用,并在语文教学中从课内、课外2方面实施研究性学习。
作者
吴巧慧
机构地区
浙江省温岭市温西中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第28期1-2,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
研究性学习
问题性
综合性
探究性
分类号
TQ028.8 [化学工程]
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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