对语文教学个性化的思考

1 前言 一位名师这样说过：“我们希望严谨的教师创造出严谨的课堂，豪放的教师创造出豪放的课堂，智慧的教师创造出智慧的课堂，灵秀的教师创造出灵秀的课堂，幽默的教师创造出幽默的课堂。我们呼唤丰富多彩各具个性的新课堂!”这句话给笔者的感触很大，确实，教师的个性有益于创造语文教学的艺术，教师有个性，才有语文教学的独特艺术，才能提高学生的学习兴趣。所以，开展个性化语文教学非常必要，也是新时期语文教学研究的新课题。