“五读法”与阅读技巧

阅读文本是语文教学的有机组成部分之一，而且是语文教帅常用的一种方法。在日常的语文教学中，教师都会要学生认真阅读课文并且要求他们读懂课文，弄清文意，然后做一些相关习题。如果能够独立完成这些问题，教师就会认为他们已经读懂课文，进而认为自己已经完成教学任务。至于学生是否理解课文，或从阅读中是否学得读书方法和写作方法就不得而知。在提倡素质教育的现阶段，以前的阅读方法已远远不能够满足需要。历史赋予教师去探索新教法的任务，从培养学生阅读能力和写作能力入手，授学生以渔。笔者在教学中常用“五读法”，阐述如下。