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以活动为载体 增强德育的实效性

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摘要 多年来,我们在燕山教委的领导下,本着“以人为本”和可持续发展的思想,以爱国主义教育为主旋律,以养成教育为主线,以学生为主体,以活动为载体,有计划地开展社会实践活动,探索出前进中学“立体式系列化,主体式规范化”的德育工作模式。
出处 《北京教育(普教版)》 2009年第11期31-31,共1页 Beijing Education
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