小学语文阅读教学实效性初探

如何有效地进行语文阅读教学，是众多语文教师近几年来研究的重要课题。现行教材的编排体系是比较科学的，但学生的实际需要如何与教材有机地结合，教学能否做到重其所重，轻其所轻，突出重点，减少非重点的教学内容及不必要的教学环节，这些问题的解决有赖于课堂教学实效性的达成。