多维度物理问题设计策略

在新课程教学理念指导下，教师不仅要在基础知识的教学上下功夫，而且还要重视启迪学生的智慧，这就要求教师依据学生的思维特点，精心设计课堂问题。下面结合几个具体实例谈谈新课程下的物理教学如何设计问题，启迪学生思维。