由“反家乐福”处置看学校德育的偏差

2008年的反家乐福事件在学生中间产生了重大影响。然而,反思学校在这次事件中的作为,我们发现学校错失了教育契机、偏离了德育目标,并且压抑了德育对象。如果学校教育能够从这一事件中总结经验教训,或许学校德育的实效性能够在一定程度上有所提升。