“把孩子看成孩子”——也谈小学生操行评语写作

有关小学生操行评语写作方面的论文，频频出现在各类教育刊物上，促进、推动了小学生操行评语写作的科学化、规范化。然而，从小学生的性格、心理特征方面研究小学生操行评语写作的论文，却并不多见。因此，本文试图从这方面加以论述。