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用简洁的语言培养深化的思维——谈谈文字题的教学
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摘要
文字题是式题的提升,是应用题的基础。在文字题的教学过程中,教给学生审题方法,提醒学生应注意的事项,提高解题的正确率,是非常必要的。
作者
沈开峰
机构地区
灌云县沂北中心小学
出处
《基础教育研究》
2009年第10期21-21,共1页
Basic Education Research
关键词
教学过程
文字题
思维
培养
语言
简洁
审题方法
应用题
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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