刍议文学的模糊性与学生想像力的培养

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摘要 “想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界里的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”（爱因斯坦）《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。”可见，发展学生的想像力是语文学科的基本任务，也是必要任务。文学作品中，尤其注重以含而不露、曲折隐晦的表现手法，给读者留下广阔的想像空间，

作者刘耀庭

机构地区广西师范学院

出处《基础教育研究》 2009年第10期29-29,31,共2页 Basic Education Research

关键词学生想像力语文学科模糊性《语文课程标准》培养知识进化发展思维能力语言能力

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G633.3 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2009年第10期

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