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谈语文教学中渗透科学素养教育的五种策略
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摘要
科学素养作为语文素养的重要方面,要求语文教学在完成自身任务的基础上,结合学科特点,渗透科学素养教育,实现人文精神和科学精神的有机统一。本文重点研究渗透科学素养的策略,使语文教学与科学素养培育两者处在一个统一体中,使语文教学中的科学素养教育收到实效。
作者
徐金凤
机构地区
无锡市堰桥实验小学
出处
《基础教育研究》
2009年第10期34-35,共2页
Basic Education Research
关键词
科学素养教育
语文教学
语文素养
科学精神
人文精神
学科
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G20-4 [文化科学—传播学]
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