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让学生在问题解决中学数学

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摘要问题是思维的起点,问题解决是数学的核心问题.以往的小学数学教学将应用题作为培养学生解决问题能力的重要载体甚至是唯一途径.实际上,数学学习的过程本身就应该成为问题解决的过程．《数学课程标准》不再将应用题作为一个独立的学习领域，而将问题解决贯穿于各个学习领域，从而加强了问题解决的教学．

作者汤荷琴

机构地区江苏省宜兴市第二实验小学

出处《数学学习与研究》 2009年第8期70-70,共1页

关键词中学数学题解学生《数学课程标准》小学数学教学解决问题能力学习领域数学学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第8期

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