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藏族学生非智力因素与数学学习困难分析及对策

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摘要自1985年以来,根据党中央和国务院的指示,内地23个省、市开办了西藏班（校）,25年来全国的援藏教育取得了显著成效,为西藏培养了一批又一批优秀的建设人才.但是在内地西藏班（校）的教育教学过程中,发现有相当一部分藏族学生的学习成绩比不上内地同年级的汉族学生．

作者李霞

机构地区江苏省南通西藏民族中学

出处《数学学习与研究》 2009年第8期115-115,共1页

关键词藏族学生学生非智力因素学习困难内地西藏班数学教育教学过程援藏教育建设人才

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第8期

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