初中学生数学交流能力培养途径初探

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摘要心理学认为,智力包括观察力、理解力、思维力、注意力、想象力、记忆力等,＂数学交流能力＂也应是一个较宽泛的概念,本人无力对此概念作一定义,但我想其内容应包括理解力（语言文字、图形、符号等）,观察力、思维力、想象力、表达能力等诸多方面．所以培养学生交流能力的途径很多，由于自己学识所限，不能概述，仅就自己的一些做法谈些粗浅的认识，以做引玉之砖．

作者张学虎

机构地区甘肃省酒泉市肃州区银达中学

出处《数学学习与研究》 2009年第8期119-119,共1页

关键词数学交流能力能力培养初中学生语言文字表达能力观察力理解力思维力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第8期

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