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敢问能问善问乐问——让学生成为课堂提问的主角

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摘要爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要．”《数学课程标准》也明确指出：通过数学学习，让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题．可见．培养学生问题意识、让学生学会提问是每一位数学教师迫切需要解决的问题．

作者黄义

机构地区江苏省如皋市高明镇西燕小学

出处《数学学习与研究》 2009年第9期38-38,共1页

关键词课堂提问学生《数学课程标准》主角数学学习爱因斯坦提出问题问题意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第9期

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