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新课标下数学概念教学的几大特色

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摘要新课标要求数学概念的教学要恢复数学来源于现实,又扎根于现实的本来面目,淡化传统代数概念中过分＂形式化＂的要求.对于学生的学习方式,新课标指出数学的学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.

作者田勇利

机构地区山东省阳信县河流镇中学

出处《数学学习与研究》 2009年第9期77-77,共1页

关键词 “形式化” 数学建模问题情景

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第9期

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