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数学之美 阅在其中

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摘要 目前的教学也许是受应试教育的影响,学生往往缺乏阅读数学课本的能力和习惯,都以为只要听懂课就行了,即使老师布置了“阅读课本”的作业,学生也往往是蜻蜓点水式的阅读,草草而过,读不出要点,
出处 《数学学习与研究》 2009年第9期116-117,共2页
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