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浅议数学课堂教学要生活化
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摘要
数学源于生活,生活中又充满着数学.本文根据小学生生活实例,展现课堂教学生活化,使教学与生活紧密相连,把数学知识点融于生活当中,又把生活融于数学学习之中,让学生从生活中学习,激发学生的学习兴趣,提高了解决问题的能力,收到了良好的教学效果.
作者
董凤理
机构地区
山东省邹城市三迁祠小学
出处
《数学学习与研究》
2009年第9期123-123,共1页
关键词
数学教学
生活化
乐趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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数学学习与研究
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