《货币银行学》课程教学模式的探索与实践被引量：2

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摘要《货币银行学》课程教学模式依据对话理论基本原理,结合提高学生个性化、自主性学习的教学目标,立足"实时"和"非实时"两个课堂,把教学资源溶解其中,结合多种媒体教学手段,实现师生间有效互动,促进教学活动有效展开。

作者强伟锋

机构地区西安广播电视大学财经教学部

出处《内蒙古电大学刊》 2009年第6期120-123,共4页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词教学模式货币银行探索

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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