大学公共英语教学模式改革构想——以内蒙古农业大学为例

本文分析了大学公共英语教学模式改革的背景,借鉴其他高校公共英语教学改革的经验,结合内蒙古农业大学实际,构想了内蒙古农业大学公共英语教学改革模式。作者提出了"教师指导下的自主学习+以学生为主体的课堂教学+个性化自主学习"(2+2+2)的教学模式,同时指出了确保教学改革顺利实施的条件,并构想了改革的预期效果。