摘要
本文通过讨论中介语特征理论对研究二语习得中功能语类习得顺序的启示,在中介语特征理论框架下,探讨二语习得中疑问句式的发展规律,认为二语习得者通过习得某些词汇形态特征,进而逐渐熟悉语类特征,从而成功习得在句法层面上的某些形式特征。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2009年第5期338-341,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
鲁东大学基金项目"从最简方案框架下二语习得中普遍语法可及性研究探讨外语教学与学习的有效途径"研究
项目批准号:W20073701