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人本主义学习活动对高职外语课堂教学的影响 被引量:1

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摘要 人本主义学习活动的理论依据是以人为本的教育思想。它强调以人为本,重视在教学过程中发展学生的智力和情感。本文旨在研究人本主义活动对高职英语课堂教学所起的积极作用,探讨如何在高职英语课堂教学中开展人本主义学习活动,从而取得更好的教学效果。
作者 王锦
出处 《济南职业学院学报》 2009年第5期77-78,82,共3页 Journal of Jinan Vocational College
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参考文献1

二级参考文献4

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引证文献1

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