摘要
高职院校构建人才培养全面质量管理保障体系不仅仅是社会各方面的要求,也是高职院校自身发展的需要。确立"质量标准",树立科学的人才观培养观,研究"控制模型"、使用"系统方法"、借助"信息化手段"把"统筹兼顾"作为质量监控的根本方法,高职院校全面的人才培养质量保障体系才可能建立起来。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2009年第5期4-6,共3页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
重庆市高等教育教学改革研究重点课题(项目编号:0627122)的阶段性研究成果之一
