阅读障碍与颜色滤光镜

阅读障碍在儿童中发病率很高，占5％～10％，严重影响儿童的阅读能力、学习水平以及心理健康。有关阅读障碍的机制很多，其中大细胞系统功能缺陷与视觉压力是造成阅读障碍的重要机制。目前关于阅读障碍尚缺乏有效的治疗手段。近年来大量的研究表明颜色滤光镜能够提高阅读障碍患者的视觉表现，从而提高阅读能力。视觉大细胞系统功能缺陷理论与皮层超兴奋引起的视觉压力是颜色滤光镜提高患者视功能的主要理论基础。