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《C语言程序设计》课程对学生思维能力的训练
被引量：
3
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摘要
以讲授《C语言程序设计》课程为平台,从思维能力的角度,结合教学经验,通过对学生的思维能力的训练来探讨讲授《C语言程序设计》课程的新意义。
作者
祁俊
机构地区
青海大学计算机系
出处
《青海大学学报（自然科学版）》
2009年第5期91-93,共3页
Journal of Qinghai University(Natural Science)
关键词
C语言
程序设计
编程
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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