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中职会计教学生活化的实践和探索
被引量:
2
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摘要
本文主要论述了中职会计课堂教学中如何实践生活化的问题.即将会计课堂与生活实践有机地结合起来,让学生切实地感受身边的会计实例,熟悉企业实际经济业务内容及流程,并且通过角色扮演等方式对理清账户及业务流程的关系来加深理解,从而提高学生的综合能力.
作者
谢莹
机构地区
江苏省宜兴市职业教育中心校
出处
《数学学习与研究》
2009年第10期36-37,共2页
关键词
结合实际
核算根本
真实情境
角色扮演
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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数学学习与研究
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