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错误资源的有效利用

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摘要 学生在学习过程中出现的错误,就是一种教学资源.“错误”作为一种教学资源,只要合理利用,也能较好地促进学生情感的发展.它对激发学生的学习兴趣.唤起学生的求知欲具有特殊的作用.
作者 徐冬旭
出处 《数学学习与研究》 2009年第11期10-10,共1页
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