浅谈小学生解决问题的策略

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摘要当今社会的飞速发展以及由此引发的社会对人才需求的提高，引导着教育改革，特别是数学教育改革越来越重视培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力．在新一轮数学课程改革中，提倡解决问题策略的多样化．尤为广大教师所关注．策略一词来源于希腊字strategos．该词根最初的意思是诡计或欺骗，后来演变为描述军队中用计谋取胜的将军．在解决问题过程中的策略，不仅指某种解决问题的行为计划，而且更侧重于在解决之前所进行的思维活动．解决问题需要应用策略，而策略需要在长期的数学教学中不断地培养，

作者沈珍年

机构地区江苏省宿迁市宿城区陈集中心小学

出处《数学学习与研究》 2009年第11期126-127,共2页

关键词小学生数学教育改革数学课程改革人才需求提出问题思维活动数学教学多样化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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2009年第11期

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