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艺术类学生主体特征认识及外语学习策略 被引量:1

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摘要 认识艺术类学生自身特点,并以分析其主体构成为切入点,结合语言习得策略相关理论,帮助学生建构适合其自身特点的外语学习策略,实现最佳外语学习效果。
作者 石静
出处 《卫生职业教育》 2009年第21期36-37,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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