网络教研过程中学习共同体的建构

网络能极大地拓展时间与空间。在新课改的思想下，运用现代信息技术，以网络为平台，促进不同地域的教师开展跨越时空的教研活动，使所有上网的教师能随时随地进行教学信息的交流和沟通以及教学资源的共享。在此过程中，教师之间建立学习共同体是保证教研持续、有效开展的前提条件。