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浅谈信息技术与初中地理教学的整合被引量：2

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摘要 ●提高地理教师自身素质是整合的前提教师在教学过程中起主导作用,开展信息技术与地理学科教学的整合,就必须要求教师具有最基本的信息技术操作能力,并具备在现代信息技术环境下设计教学的技能。北京教科院基础教育研究中心“信息技术与学科整合”课题组的调查表明：“

作者于庆玉

机构地区山东省淄博市临淄区齐都稷下中学

出处《中国信息技术教育》 2009年第20期36-36,共1页 China Information Technology Education

关键词现代信息技术学科整合地理教学 Windows 初中地理教师操作能力中小学教师

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2009年第20期

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