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浅谈多媒体教学在历史课堂中的重要性

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摘要多媒体网络的应用，是以它软件的多方位、人机交互的优越性，画面丰富性，教学内容形象化、多样化，有利于实施个体化教学，开阔了学生的视野，开发了学生的想象力，调动了学习的积极性，变“要我学”为“我要学”，因而在素质教育方面有着不可替代的优越性。怎样合理、有效地发挥多媒体教学的功效呢？

作者朱迎花

机构地区山东省昌邑市卜庄镇夏店初级中学

出处《中国信息技术教育》 2009年第20期71-71,共1页 China Information Technology Education

关键词多媒体教学课堂历史多媒体网络人机交互教学内容素质教育多方位

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2009年第20期

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