让多媒体为识字教学插翅添翼

识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。但多年来，识字教学一直存在“低效率一重负担一低质量”的问题。虽然近年来识字教学呈现出了百花齐放的局面：集中识字，汉字标音识字、注音识字、部件识字等等方法，但是“高耗低效”的现象依然严重。随着信息技术的发展，教育改革的全面推进，为探索和推进识字教学改革提供了一个良好的环境和机遇。