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多媒体辅助语文教学的误区及对策
被引量:
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摘要
在语文教学中,使用多媒体课件能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为课堂教学的顺利实施提供形象的表达工具。同时能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正改变传统教育的单凋模式,使“乐学”落到实处。然而,许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用都还存在着误区。
作者
朱江辉
机构地区
江苏省丹阳市埤城中心小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第20期91-91,共1页
China Information Technology Education
关键词
多媒体课件
语文教学
误区
多媒体教学
图文并茂
教学环境
课堂教学
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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