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爱,以期待的方式

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摘要 接新班,我让新生做自我介绍。开始时,教室里的气氛很严肃,于是我时不时来个小小的调侃,气氛便渐渐轻松起来,如潺潺溪流一样令人愉快。突然,原本顺畅的"溪流"停滞了——在一名男生那儿卡住了。
作者 孙国平
出处 《班主任》 2009年第11期35-35,共1页
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