摘要
文章阐述了高等职业技术师范学院人才培养的层次、规格，并围绕人才培养的改革，提出了学科专业结构调整优化、建立“平台课”＋“模块课”的课程体系、加强师资队伍建设的构想，最后指出人才培养改革的成功决定于学校整体改革的力度，尤其是人事制度改革的成功。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第33期31-32,共2页
Education and Vocation
基金
广东技术师范学院教学改革研究项目“技术师范学院应用型高级人才培养模式研究与实践”(项目编号:2007-1)
“技术师范学院课程体系改革与实践”(项目编号:2008-1)的研究成果
