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教师作为研究者——解读杨昌济的教师思想 被引量:2

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摘要 教师作为研究者是杨昌济的教师生涯,也是他的教师思想。他认为教师要研究教育基本理论问题和教育实践的具体问题,他的教育研究理念和方法为当代教师发展提供了启示。
作者 苏国安 李云
出处 《教育与职业》 北大核心 2009年第33期177-179,共3页 Education and Vocation
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