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浅析化学教学中问题情境的创设
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2
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摘要
问题情境就是一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与其原有认知水平不和谐、不平衡时,学生对疑难问题急需通达解决的心理状态。本文从问题情境的涵义、创设问题情境的意义、创设问题情境的方法来论述了高中化学情境的创设。从化学教学的导入时、化学教学的讲课当中、化学教学的结束时三个层次来创设化学情境。
作者
史妍妍
机构地区
江苏丰县教师进修学校
出处
《中国校外教育》
2009年第11期121-121,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
化学教学
问题情境
创设
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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