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校本课程开发:问题及对策——以《身边的数学》开发过程为例
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摘要
一、校本课程开发的艰辛历程。 校本课程开发是一项艰苦的工作,尤其对于缺乏专业背景和专业支持的学校来说.更是一段艰辛的历程。然而,校本课程开发是那样富有创造性,那样极具挑战,吸引着我们忘我地投入其中。《身边的数学》校本课程开发就是这样一项迷人的工作。
作者
邓雪霞
机构地区
江苏省南京市小西湖小学
出处
《人民教育》
北大核心
2009年第22期38-41,共4页
People's Education
关键词
校本课程开发
开发过程
数学
专业背景
学校
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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