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学校艺术教育定位的反思
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摘要
艺术教育能提高学生做人的品位.塑造学生的灵魂和气质。学校艺术教育应成为学生教育生涯中一抹绚丽的色彩,培养他们的艺术修养,奠定他们生命中的艺术底色。然而。在学校教育实践中,一些做法逐渐偏离了艺术教育的方向.使人们对学校艺术教育产生了一些误解。因此,回归学校艺术教育的本质,是当前学校艺术教育的迫切任务。
作者
黄兴力
机构地区
重庆铁路中学
出处
《人民教育》
北大核心
2009年第22期49-50,共2页
People's Education
关键词
学校艺术教育
教育定位
教育的本质
教育生涯
艺术修养
教育实践
学生
误解
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
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2009年 第22期
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