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用创新思维引领大学发展之路——三所世界名校发展个案对我国普通高校发展的启示
被引量:
3
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摘要
在转型时期的中国,大学的发展面临前所未有的机遇和挑战,许多高校在根据国家的宏观计划制定各自的发展战略时,由于没有对自身校情的准确把握,缺乏合理的定位,从而出现盲目攀比缺乏创新,千校一面的局面。本文以美国的威斯康星大学和斯坦福大学、英国的沃里克大学为例,分析三所国际知名大学由于准确定位,寻找优势,突出特色而形成创新发展之路,探讨在高校发展过程中体现出的共性和规律,从而为我国普通高校的战略发展提供借鉴。
作者
宋大力
于凤银
机构地区
山东科技大学文法系
山东科技大学高等教育研究所
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2009年第3期37-39,共3页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
高等教育
发展
创新
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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长春工业大学学报(高教研究版)
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