摘要
改革开放30年来,高等教育迅速从精英教育向大众教育转变,政府在其发展中的重要性尤其是与大学的关系正在日益受到世人的关注,家长和学生的教育权利意识逐渐凸现,并逐渐得到认可、重视和尊重。这些为高等教育下一步的创新发展奠定了良好的基础,使高等教育领域走向治道变革成为可能。但是,教育平等、管理体制以及教育质量和效率不高等方面的问题仍然比较突出,严重束缚了我国高等教育的进一步发展。借助公共治理中的一些理论工具,结合我国高等教育中的现实问题,可以从高等教育的办学理念、管理体制、战略重心、评价机制等方面为大学治理的未来走向提供一些参考。
