追求领导艺术 办人民满意的教育

1前言 现代学校管理的焦点是从教育管理走向教育领导，即从“物理管理”向“人性管理”转变，从“刚性管理”向“柔性管理”转变。这就要求学校领导者以道德权威为基石，构建学校的共同愿望和理念，主动为师生幸福搭建平台，积极为教育创新创造条件，参加学校全体成员基于责任而共谋学校的可持续发展，追求整体管理效益，创办人民满意的教育。